Noticias - Instituto de Investigaciones Sociológicas “Mauricio Lefebvre”

Seminario internacional: investigadores analizarán las desigualdades educativas

¿Qué se está acreditando realmente en el campo de la educación? ¿En qué momento un título universitario se convierte en un simple espejismo frente al peso del capital cultural heredado? ¿Hasta qué punto la expansión de la educación superior ha democratizado las oportunidades o simplemente ha reconfigurado los mecanismos de distinción? Estas son algunas de las preguntas que orientarán el seminario internacional “Desigualdades educativas en movimiento: miradas actuales desde la sociología”.

La actividad, programada para el lunes 14 de septiembre a las 18.00 (hora en Bolivia), reunirá a Mircko Vera Zegarra (IDIS UMSA, Bolivia);  Eduardo Paz Gonzales (El Colegio de México, México) y Manuel Etesse (Comité Sociología de la Educación -RC04- de la Asociación Internacional de Sociología, Perú). Transmisión por el Facebook del IDIS: https://www.facebook.com/Sociologia1988

SEMINARIO

El seminario busca contribuir a la renovación de la agenda de la sociología de la educación, y visibilizar debates contemporáneos del área; descifrar las dinámicas de desigualdad en tiempos de expansión identificando cómo el origen social se reconfigura y persiste como principio estructurante, a pesar del discurso democratizador. Además de explorar horizontes metodológicos e investigativos abriendo un espacio para discutir nuevas vetas de investigación y la potencia de combinar aproximaciones.

“Este seminario no pretende ser un inventario de diagnósticos repetidos. Queremos poner sobre la mesa nuestras indagaciones actuales, dialogando desde experiencias de investigación desarrolladas principalmente en Bolivia y Perú, enriquecidas con la perspectiva comparada que aporta la experiencia mexicana, y cruzando el rigor del análisis estadístico con la observación de las dinámicas que vemos en nuestras aulas. Proponemos un espacio para discutir por qué, en los contextos andinos, la expansión del sistema educativo no siempre ha democratizado los destinos sociales, sino que, en muchos casos, ha transformado las formas en que se producen las jerarquías educativas. Se trata, en última instancia, de volver a mirar lo que ocurre entre los pupitres para entender cómo la herencia familiar sigue trazando, aunque de maneras cambiantes, las fronteras de nuestras estructuras sociales”, señala Mircko Vera.

EXPOSITORES

Mircko Vera Zegarra es sociólogo (UMSA), magíster en Desarrollo Social (CIDES-UMSA) y doctor en Ciencias del Desarrollo (CIDES-UNAM). Actualmente es docente universitario e investigador del IDIS; lleva adelante el estudio “El mercado del mérito: credencialización, jerarquías docentes y desigualdad social en La Paz”. Sus líneas de investigación son: sociología del trabajo, sociología de la educación, clase social y desigualdades, sociología y antropología de la alimentación. Algunas de sus publicaciones: Dispositivos sociales y dispositivos digitales (2024), La ruta del agachado: Trabajo género y alimentación en la calle (2022).

Eduardo Paz Gonzales es sociólogo (UMSA), maestro en Desarrollo Social (CIDES UMSA), doctor en Sociología (COLMEX). Actualmente es investigador posdoctoral de El Colegio de México (México). Estudia las redes sociotécnicas del litio, la estructura de clases sociales y la desigualdad. Ha sido director del CIS y la BBB y jefe de Investigación y Desarrollo de la Escuela de Gestión Pública Plurinacional; también investigador del IDIS y docente en diferentes universidades. Es autor de artículos y libros, entre estos: El esquema de clases sociales en Bolivia (2023) y, en coautoría con Sergio Ramírez Álvarez, Los nietos del proletariado urbano (2020).

Manuel Etesse es sociólogo, master en Población y desarrollo (Universite de Paris V - Rene Descartes) y doctor por la Université Sorbonne Paris Cité (Francia). Actualmente integra el Comité de Sociología de la Educación (RC04) de la Asociación Internacional de Sociología (Perú). Estudia temas de  educación, tecnología (IA), sociedad y métodos de investigación. Es autor, entre otros trabajos, de los libros: Introducción al análisis de datos cualitativos con Inteligencia Artificial. Guía práctica para usar ChatGPT en la investigación social y educativa (2024) y Desigualdades educativas y segregación en el sistema educativo peruano: una mirada comparativa de las pruebas PISA 2000 y 2009 (2014) en coautoría.

 

Temas Sociales 58 y libro sobre migración se presentan el viernes 28

Más de 10 autores, adscritos a importantes universidades del país y del exterior, firman los artículos incluidos en Temas Sociales 58, número que se presentará este viernes 28, a las 18.00, en el auditorio Silvia Rivera de la carrera de Sociología (segundo piso del edificio René Zavaleta, segundo patio del monoblock de la UMSA). En la segunda parte del evento, se realizará la presentación del libro  “Migración, movilidad y multilocalidad en América Latina”, coordinado por Nelson Antequera, Fernando Garcés y Karla Vivar.

TEMAS SOCIALES 58

El investigador, docente y director del CIDES UMSA, Nico Tassi, estará a cargo de la presentación de Temas Sociales 58. Este número reúne los aportes de Víctor Hugo Perales con el artículo “Del conflicto al cogobierno hídrico campesino en Misicuni y el Multipropósito (1940-2025)” y de Virginia Ayllón y Rebeca Arandia-Páez sobre “Prácticas y representaciones lectoras de universitarios (UMSA y UPEA)”; ambos artículos son resultado de investigaciones promovidas por el IDIS. En la misma sección de Investigaciones, Oliver Alvarado escribe “Política subalterna de la escala: repensar la acción transnacional desde Chapare (1991-1995)”, Wilson Poma se detiene en la “Institucionalidad y gobernanza pesquera desde la organización local en el Pilcomayo boliviano” y Tania Jiménez presenta el trabajo “Movilidad, cuidado y producción social de la frontera en Desaguadero, Bolivia-Perú”.

En la sección de Aportes, Amanda Camila Frías Nogales analiza la “Violencia y guerra contra las drogas: frontera de México (2006-2012)” y Eduardo Paz Rada, Simeón Apaza Apaza y Fabricio Eduardo Quispe se refieren a “Bolivia ante la cuestión de las Malvinas Argentinas”. La revista concluye con reseñas de libros firmadas por Danny Daniel Mollericona, Pablo Mamani y Javier Copa.

Temas Sociales presenta artículos que son resultado de investigaciones concluidas en el campo de las ciencias sociales, así como de notas de investigación y reseñas, entre otros. La revista de la carrera de Sociología de la UMSA, publicada por el IDIS, está indexada a SciELO y desde la gestión 2021 se encuentra en la plataforma Open Journal Systems. En la gestión 2023 se incorporó a la Biblioteca digital DIALNET.

Los asistentes recibirán un ejemplar de la revista. Número limitado de ejemplares para la entrega.

MIGRACIÓN

“Migración, movilidad y multilocalidad en América Latina”, publicado por la UCB, Abya Yala y el Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales, entre otras instituciones, incluye los aportes de 13 autores de Argentina, México y Bolivia, entre ellos los investigadores del IDIS Víctor Hugo Perales, Alfonso Hinojosa y Vanessa Quispe. El libro aborda el tema de la movilidad humana desde tres ángulos: la multilocalidad, el ciberterritorio y los desplazamientos forzados por la violencia.

Víctor Hugo Perales analiza la “Multilocalidad: expresiones del archipiélago vertical en la modernidad líquida en Bolivia”, a partir de estudios de caso en la ciudad de El Alto “los cuales ilustran la fluidez geográfica, las multiactividades económicas y las redes familiares como estrategias de resiliencia ante la incertidumbre de lo que el autor denomina la ‘modernidad líquida’”. En “Los usos del TikTok en las dinámicas de movilidad laboral de jóvenes temporeros bolivianos en Chile”, los autores toman como referencia un estudio realizado en el IDIS el año 2023 por Alfonso Hinojosa, investigador, y Vanessa Quispe, auxiliar de investigación, sobre la presencia de la mano de obra boliviana tanto en el norte como en su expansión hacia el centro y sur del vecino país.

La presentación del libro estará a cargo de  Nelson Antequera, Fernando Garcés, Víctor Hugo Perales, Alfonso Hinojosa y Vanessa Quispe. Los comentarios serán de Pamela Fernández, Jefa de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) en Bolivia. Las personas interesadas podrán adquirir el libro durante el evento.

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Homenaje a Mauricio Lefebvre en el marco de un coloquio sobre sociología y  autoritarismo

 

El coloquio “Ser sociólogo en dictadura. Universidad, compromiso y riesgo intelectual” reunirá este jueves 20 de agosto, a las 18.00, a los sociólogos Eduardo Paz, Jenny Cárdenas y Mario Murillo, en el auditorio Silvia Rivera Cusicanqui (segundo piso del edificio René Zavaleta, segundo patio del monoblock de la UMSA). La actividad es organizada por la carrera de Sociología y el IDIS UMSA, en el marco del homenaje a Mauricio Lefebvre, asesinado un 21 de agosto de 1971 durante la asonada golpista de Hugo Banzer Suárez.

El evento busca reflexionar sobre cómo transformó la dictadura de Banzer las condiciones de producción del conocimiento en y sobre la sociedad boliviana. Preguntas como qué podía investigarse, enseñarse, discutirse y publicarse durante la dictadura; qué investigadores tuvieron que irse; qué temas desaparecieron de las aulas; qué formas de autocensura aparecieron; y cómo las ciencias sociales sobrevivieron y se reconfiguraron bajo el autoritarismo, serán abordados por los expositores. También será una oportunidad para analizar cómo la dictadura transformó la universidad, las ciencias sociales y las posibilidades de conocer y pensar la sociedad boliviana en la actualidad.

Eduardo Paz Rada es director de la carrera de Sociología, trabaja temas de sociología política, sociología latinoamericana y geopolítica e integración de América Latina; Jenny Cárdenas es artista, investigadora, docente y una de las fundadoras en Bolivia del movimiento de la Nueva Canción Latinoamericana; Mario Murillo es investigador y docente en materias referidas a la teoría social, historia política y etnografías urbanas, además de autor de libros como “Medio siglo de sociología en Bolivia”.

MAURICIO LEFEBVRE

Mauricio Lefebvre Beaudry nació en Saint Denis, Montereal, Canadá, el 6 de agosto de 1922. En 1940 ingresó y se formó en el Seminario Oblato de Chambly, y en 1948 fue ordenado como sacerdote, en Canadá. Llegó a Bolivia en 1953. Trabajó en los centros mineros de Llallagua, Siglo XX y Catavi donde mostró su profunda sensibilidad social. En 1958 ingresó a estudiar en la UMSA. Luego, viajó a Roma donde se formó en Sociología. En 1966 retornó al país, e impulsó el accionar de Iglesia y Sociedad en América Latina (ISALP), institución que reunió a actores de diferentes ámbitos comprometidos con un cambio social en Bolivia. En 1968 ingresó a trabajar en la UMSA y promovió la creación de la carrera de Sociología. Murió el 21 de agosto de 1971.

 

Investigación de Juan Pablo Neri se presentará en Guanay

“El ‘temible’ Guanay. Historia y etnografía de una ciudad amazónica boliviana” se presentará el jueves 13 del presente, a las 10.00, en la sala de reuniones del Gobierno Autónomo Municipal de Guanay. En el acto intervendrán Marco Antonio Masco, alcalde de Guanay; Juan Pablo Neri, autor; y Wenceslao Mercado, historiador y vecino del municipio, quien estará a cargo de los comentarios.

La investigación, promovida por el IDIS y publicada con la participación de la Fundación Solón, examina el proceso de urbanización y de expansión urbana de una ciudad pequeña amazónica, que cumple la función de ser centro de servicios y comercio de la minería aluvial aurífera. Se detiene, entre otros aspectos, en las particularidades de un proceso local de modernización, las formas de organización de la actividad minera, así como las relaciones sociales que ésta promueve (arreglos entre cooperativas, empresas y relaciones laborales); y en la influencia de la minería en la vida de los habitantes de Guanay, en un contexto en el que esta actividad está en el foco del escrutinio público.

José Carlos Solón, autor del Prólogo, afirma: “Uno de los mayores méritos de Neri es que no teme incomodar. Su trabajo se adentra en zonas sensibles, interroga al sentido común y obliga a replantear certezas. Ya sea el lector un académico, un especialista en minería, un activista socioambiental o simplemente un interesado, encontrará en estas páginas una invitación a cuestionar lugares comunes y a abrirse a nuevas preguntas. Neri vuelve a abrir caminos para pensar con mayor densidad los problemas nacionales, esta vez situados en la Amazonía y en torno al oro”.

JUAN PABLO NERI

Juan Pablo Neri Pereyra es licenciado en Ciencias Políticas por la Universidad Católica Boliviana y maestro en Antropología sociocultural por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Ha sido docente investigador del Instituto de Investigaciones Sociológicas Mauricio Lefebvre (IDIS- UMSA); e investigador sobre temáticas de ruralidad y campesinado, antropología del trabajo y antropología de la violencia, para instituciones como CLACSO, la Universidad Católica Boliviana y CEDLA, entre otras. Entre sus publicaciones destacan: El auge y la caída. Quinua, comunidad rural y campesinado, CIS-Vicepresidencia de Estado, La Paz, 2021; El destino del bosque: Dependencia, capitalismo y precariedad en la Amazonía norte boliviana, CLACSO, CEDLA, 2021; Explotación y precariedad en la Amazonía boliviana: el trabajo fabril de la castaña brasilera, IDIS-UMSA, 2022, entre otras.

Su proyecto doctoral, actualmente en curso, es sobre el fetichismo en la minería aurífera de pequeña y mediana escala en la Amazonía boliviana.

Sobre la minería del oro y la vida social en Guanay. ver: https://www.youtube.com/watch?v=etErIQPBFmY&t=369s

Curso de redacción en recintos penitenciarios de La Paz

Durante la semana del 20 al 24 de julio, la Mtra. Mónica Navia dicta un curso breve de invierno, como parte del programa de formación que la carrera de Sociología de la UMSA imparte en seis recintos penitenciarios del departamento de La Paz. El objetivo es familiarizar a las y los estudiantes con prácticas de lectura y escritura que les sean significativas para la producción de textos durante su formación universitaria. Como afirma Navia, “para conducirse en la escritura académica, no queda otra que partir de abajo, de la escritura mínima, de lo pequeño, que es lo que nos conduce a la fortaleza de un texto profesional. Desde allí se conduce todo hacer de la escritura”.

 

Este curso se desarrolla en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional suscrito entre la Universidad Mayor de San Andrés, a través de la Carrera de Sociología, y la Dirección General de Régimen Penitenciario. Ambas instituciones acordaron promover y garantizar el acceso de las personas privadas de libertad a una educación superior inclusiva y de calidad en los recintos penitenciarios del departamento de La Paz.

Con el respaldo institucional del Honorable Consejo de Carrera y de la Dirección de la Carrera de Sociología, y bajo la coordinación del Ms. Cs. Rubén Pinto López, las actividades académicas del programa se desarrollan en los seis recintos penitenciarios del departamento. Estas comprenden clases, cursos, seminarios, conversatorios, investigaciones y otras iniciativas de formación académica.

Mónica Navia estudió Lengua y Literatura Hispánicas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), es magíster en Literatura de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y tiene una especialidad en Etnohistoria Andina (Flacso-Bolivia). Es profesora de la carrera de Sociología de la UMSA y de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” (UCB). Es editora responsable de la revista Temas Sociales (UMSA) y está a cargo del Centro de Escritura del Instituto de Investigaciones Sociológicas “Mauricio Lefebvre” (IDIS-UMSA). Es  profesora de la Universidad Católica Boliviana “San Pablo” y directora de la revista Journal de Comunicación Social. Ha publidado Crónicas de octubre (2004), #SociologíaUMSAescribe (2023) y  Memoria y olvido de Catalina de Erauso (2026).